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201905月11号托福全科考题回忆

作者:简单生活 来源:本站 发表时间:2019-05-14 17:21:46 查看:

20190511托福听力考题回忆

Conversation 1

话题分类:学生和导员

内容回忆:学生马上就要上自己的公开课了,他想把同学分成几个小组来讨论

 

Conversation 2

话题分类:学生和教授

内容回忆:学生听完教授的课以后来问教授有关论文 paper 的选题。

Lecture 1

学科分类:艺术类标题:

内容回忆:

博物馆为什么要展览汽车,具体提到了 cloth 还有 sculpture 的类别,最后还问到了 fresco 的问题。

 

Lecture 2

学科分类:生物学标题:无

内容回忆:

研究蚂蚁的动物行为。具体是讲蚂蚁下颚的作用,帮助蚂蚁起跳、让蚂蚁能够保护蚁穴等等。

 

Lecture 3

学科分类: 心理学标题:

内容回忆:

研究婴儿哭闹所代表的不同含义,对熟人和陌生人来说婴儿的哭闹具有不同的意义。

 

Lecture 4

学科分类: 物理学标题:

内容回忆:

研究超导体材料,提到电线 copper 的损耗太严重,之后又提到了其它的运用方式。

 

 

20190511托福口语考题回忆

Task 1

Where do you like to study? At home, in a library, or at a coffee shop?


Task 2

Do you agree or disagree with the statement that children can learn valuable things from playing video games?

 

Task 3

主题:Campus-related issue & student’s attitude

阅读 低年级的学生中用了太多学校的实习机会以及打工 part-time job 的资源,认为低年级学生还是应该看看指南就好了。

态度:不同意(女生)

原因 1:低年级学生也有很大的打工需求,需要 part-time job 和实习机会来丰富自己的简历;

原因 2:只看资料指南是不够的,低年级学生也需要得到具体指导,比如修改简历还有模拟面试等等。


Task 4

阅读

内容:成人大脑也可以得到开发,细胞得到增强。

听力例子:一个对伦敦的司机进行 4 年的研究项目为例,训练他们记忆道路的能力并多次重复,项目结束后再次扫描司机的大脑确实得到了增强。


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